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人人都是需要被肯定的，因此一般而言，能力能造就興趣。當一個人的能力同時也是興趣，將來往往能夠在這項能力上表現卓越，並且樂於其中。不過，在現代多元化社會中，各式各樣有趣的事物反而造成多數人不曉得自己的興趣是什麼。因此，發掘自身的興趣是非常重要的事情。

能力或是資質較差的人，更需努力找到自己的興趣，因為興趣能使人投入，勤能補拙之下便可以創造出超於常人的能力。

在這裡我要先下個結論：
我們唯一感興趣的事，就是「被肯定」。細分之下，又分為「被他人肯定」與「被自我肯定」。

這兒有個必需注意的地方是「被他人肯定的不見得就是興趣」，其實令他感興趣的是掌聲。這是很危險的事，因為急於呈現成果以換取掌聲，如此成果難以極致，恐造成專業無法深入，一旦遇到同專業的對手，很容易讓自己就此失去了興趣，掌聲少了，興趣也就淡了。

另一方面，「自我肯定」也就是「成就感」，是一項無論如何都要完成的任務，並以達成任務而滿足。很多企業家都會培養這樣的興趣，像王品的戴勝益是登山，台塑的王永慶是跑步……。此類的興趣不但讓自己更健康也能讓自己更俱突破萬難的決心，讓他的企業更加穩固。

萬一自身的專業卻讓自己感到極不開心，從事專業通常只為了完成任務，這項專業顯然不是興趣，而且，此項專業也難以再深入；既然如此，不如再培養新的興趣並讓它發展極致。此後，專業仍是項過於常人的能力，而興趣是另一項專業，所以，他將會有兩項專業，在未來社會中，正是需要這樣俱備多元專業的人才。

現代的家長常會讓孩子們去參加才藝班以培養多元興趣，可是，一旦才藝造成課業落後，通常會選擇放棄了才藝。放棄他過人的才藝而去精練大家都懂的課業知識，我認為極為不妥。學校的常態知識固然重要，不過，我覺得課業只需做到略懂即可，將來若要需要再做深入也不遲，更何況此時的內容學得再深入，久而不用仍是會忘記。或許現在的精學是為了入學考試，為了文憑，可是學歷不代表能力，而將來社會上與人競爭的是能力而非學歷。或許你覺得學歷是參與競爭的門票，但就企業選才而言，終究是要有能力的人才，未來檢視能力的方式會愈來愈多，光是學歷是不足達到企業需求的。所以，既然對才藝仍有興趣就不該放棄，可以把學習的時間縮短，但千萬別把它給荒廢了。

最後，賞識您周遭的親友吧！尤其您的孩子。當表現一再受挫就難以對它感到興趣了；精練興趣是需要強迫的，其力道更要小心拿捏，免得壞了興趣了。無論您的資質是高或低，發展興趣是必需的，所以，努力發掘它並享受它的精進過程吧。